課程關鍵詞：組織創(chuàng)新管理培訓 組織創(chuàng)新管理標桿學習 對標一流組織創(chuàng)新管理
一、中國中化集團簡介
中國中化是由中國中化集團有限公司與中國化工集團有限公司聯(lián)合重組而成，于2021年5月8日正式揭牌成立，是國務院國資委監(jiān)管的國有重要骨干企業(yè)。中國中化是世界上規(guī)模最大的綜合性化工企業(yè)，在全球超過150個國家和地區(qū)擁有生產、研發(fā)基地，并有完善的營銷網絡體系。作為國有大型骨干中央企業(yè)，中國中化在近年來取得了顯著的成就。在2023年《財富》雜志發(fā)布的“世界500強”榜單中，中國中化排名第38位，化學品行業(yè)榜單第一位。
中國中化集團團隊在企業(yè)管理和發(fā)展方面有著獨特的創(chuàng)新和實踐。其中，團隊學習法在中國中化得到了廣泛應用和推廣。該方法起源于行動學習，并在中國中化集團董事長寧高寧的推動下，逐漸演變?yōu)橐环N人才發(fā)展與組織發(fā)展的有效方法。團隊學習法強調跨職能或跨層級團隊的緊密合作，共同面對企業(yè)中的真實難題或機會，應用結構化的流程和方法工具，共同研討并提出解決方案，然后付諸行動并持續(xù)跟進。這種方法不僅提升了團隊成員的能力和團隊的融合度，還加速了企業(yè)的轉型升級和業(yè)績增長。中國中化通過團隊學習法的實踐，積累了豐富的經驗，并形成了系統(tǒng)的理論和方法體系，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新提供了有力支持。
二、團隊學習法背景與起源
團隊學習法在中國中化得到大力推行與廣泛應用。其理念源于行動學習，在中國中化集團董事長寧高寧的積極倡導與推動下，逐步演變?yōu)橐惶壮墒烨矣行У娜瞬虐l(fā)展與組織發(fā)展方法。該方法強調跨職能或跨層級團隊緊密協(xié)作，共同直面企業(yè)經營中的實際難題與發(fā)展機遇，借助結構化流程和專業(yè)方法工具，開展深度研討，制定解決方案，并跟進實施，形成閉環(huán)管理。
三、團隊學習法核心內容與特點
（一）核心內容
組建多元團隊：打破部門、層級壁壘，依據項目或問題特性，挑選來自不同領域、具備多元知識與技能的成員，構建跨職能、跨層級的團隊。例如在中化創(chuàng)新研究院某創(chuàng)新項目中，團隊成員涵蓋研發(fā)、市場、財務、生產等多部門專業(yè)人才，從不同視角為項目出謀劃策 。
聚焦實際難題：圍繞企業(yè)戰(zhàn)略落地、業(yè)務轉型、管理提升等關鍵領域的真實問題或潛在機會，如中化在向科技驅動型企業(yè)轉型進程中，通過團隊學習探討如何優(yōu)化研發(fā)創(chuàng)新機制、提升科技成果轉化效率等問題。
運用結構化流程：遵循嚴謹的流程步驟，一般包含問題梳理、分析診斷、方案制定、行動規(guī)劃、執(zhí)行跟蹤等環(huán)節(jié)。在中化高層關于 “科學至上” 主題研討中，借助 “四新工作法”（新理念、新方向、新路徑、新行動），有條不紊地推進研討，探尋轉型發(fā)展策略 。
使用專業(yè)方法工具：靈活運用團隊列名法、波士頓矩陣、冰山分析法、思維導圖等多種方法工具，助力團隊深入分析問題、激發(fā)創(chuàng)意、達成共識。例如，在分析業(yè)務板塊戰(zhàn)略布局時，運用波士頓矩陣清晰呈現(xiàn)各業(yè)務的市場地位與發(fā)展?jié)摿?。
（二）顯著特點
強調協(xié)同合作：促進不同部門、層級員工交流互動，打破 “部門墻”，增強團隊凝聚力與融合度，提升組織整體協(xié)同效率。
注重實踐應用：聚焦實際問題解決，方案制定后迅速付諸行動，并持續(xù)跟蹤評估，確保學習成果轉化為實際業(yè)績提升。
助力人才成長：為員工提供廣闊發(fā)展空間，在解決問題過程中，鍛煉成員分析、決策、溝通等綜合能力，加速人才培養(yǎng) 。
推動組織創(chuàng)新：激發(fā)組織創(chuàng)新活力，催生新思路、新方法，為企業(yè)轉型升級注入源源不斷的動力 。
四、團隊學習法應用案例與成效
（一）應用案例
“科學至上” 高層研討會：2018 年，中化創(chuàng)新管理學院主導召開以 “科學至上” 為主題的大型高層研討會。集團及五大事業(yè)部管理隊伍、內部十位杰出科學家分成七個研討組參與。研討全程遵循 “四新工作法”，圍繞 “科學至上” 理念內涵、中化轉型原因及路徑等深入探討。各小組借助多種方法工具剖析問題，如運用波士頓矩陣分析戰(zhàn)略布局短板，通過 “犀利提問” 環(huán)節(jié)相互質詢，最終制定出各事業(yè)部三年工作目標與年度計劃 。
某業(yè)務單元流程優(yōu)化項目：中化某業(yè)務單元為提升運營效率，成立跨部門團隊運用團隊學習法開展流程優(yōu)化工作。團隊成員通過頭腦風暴梳理現(xiàn)有流程問題，運用流程分析法深入剖析原因，制定出簡化審批環(huán)節(jié)、優(yōu)化信息傳遞路徑等一系列優(yōu)化方案，并在實施過程中持續(xù)監(jiān)控調整，實現(xiàn)業(yè)務流程效率提升。
（二）取得成效
業(yè)績增長顯著：通過團隊學習法解決實際業(yè)務問題，推動企業(yè)在市場拓展、成本控制、產品創(chuàng)新等方面取得突破，實現(xiàn)業(yè)績穩(wěn)步增長。如部分業(yè)務單元在實施團隊學習項目后，年度銷售額顯著提升 。
人才培養(yǎng)成果豐碩：大批員工在團隊學習實踐中得到鍛煉成長，培養(yǎng)出眾多具備創(chuàng)新思維與綜合管理能力的骨干人才，為企業(yè)發(fā)展儲備了充足的人才資源。
組織創(chuàng)新活力迸發(fā)：營造出開放、創(chuàng)新、協(xié)作的組織文化氛圍，促進企業(yè)內部創(chuàng)新項目不斷涌現(xiàn)，加速企業(yè)向創(chuàng)新型組織轉型 。
五、參訪收獲
系統(tǒng)學習：全面深入掌握團隊學習法的理念、方法與實踐技巧，為企業(yè)引入該方法奠定堅實基礎。
經驗借鑒：汲取中國中化在團隊學習法應用中的寶貴經驗，少走彎路，加速學習成果轉化應用 。
拓展人脈：結識行業(yè)內優(yōu)秀企業(yè)同行，搭建交流合作平臺，拓展企業(yè)發(fā)展資源 。
六、參訪對象
適用于各類期望提升組織創(chuàng)新能力、優(yōu)化團隊協(xié)作模式、推動企業(yè)轉型升級的企業(yè)，包括但不限于化工、制造、科技、金融等行業(yè) 。
七、參訪內容
深度講解：中國中化資深專家詳細解讀團隊學習法的理論體系、發(fā)展歷程、核心要素及在企業(yè)不同發(fā)展階段的應用策略。
案例分享：分享多個團隊學習法在戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務創(chuàng)新、管理提升等方面的經典案例，剖析從問題提出到解決的全過程，傳授實踐經驗與技巧。
實地觀摩：實地參觀正在運用團隊學習法開展項目的團隊工作現(xiàn)場，直觀感受團隊學習氛圍與協(xié)作模式 。
互動交流：設置交流環(huán)節(jié)，參訪企業(yè)與中國中化團隊成員就團隊學習法實施中的難點、疑點進行深入交流，獲取針對性建議 。
八、行程安排
[具體行程安排將根據實際情況進行調整，以下為大致參考]
| 時間安排 | 行程內容 | 服務團隊 |
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08:30-09:30 |
標桿學習行前引導 中國中化背景及參訪學習行程介紹：隨團顧問通過對中國中化的簡單介紹，引導大家進行深入思考。 |
隨堂顧問 |
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09:30-10:20 |
參觀中國中化博物館 中國古代化工廳：偉業(yè)豐碑，華夏文明英才巨著， 百年化工共色記憶：中化集團 第一部分：篳路藍縷-救亡圖存中艱難起步 第二部分：奠基立業(yè)-積極探索中穩(wěn)步發(fā)展 第三部分：創(chuàng)造輝煌-改革開放中迅速騰飛 第四部分：開辟未來-砥礪奮進中鑄就夢想 穿過走廊-百年化工紅色記憶1914-2021 參觀中國中化廳 中國中化的組織建設和發(fā)展 品牌標識，業(yè)務領域，品牌集群，組織架構，企業(yè)文化 中國中化企業(yè)結構 |
接待人員 |
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10:20-12:00 |
主題分享：中化集團的創(chuàng)新管理經驗 1. 中國中化戰(zhàn)略變革歷程 2. 中化環(huán)境的戰(zhàn)略創(chuàng)新 3. 經營模式創(chuàng)新 4. 基于OKR理念的管理創(chuàng)新 5. 互動交流 |
中化專家 |
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12:00-13:30 |
午餐休息 | 午餐 |
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13:30-16:30 |
主題交流：“團隊學習法”賦能組織經驗升級 1. 世界五百強央企的實踐 2. 團隊學習法的核心優(yōu)勢與賦能管理實踐 3. “四誠工作法”應用 4. 內部推動-如何做到“知行合一” 5. 創(chuàng)新應用與催化師培養(yǎng) |
中化專家 |
聯(lián)系我時請說明是在達師管培看到的，謝謝！
